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廣州交校承擔教育部關工委理論研究中心課題實驗學校子課題圓滿結題

大洋網訊 2018年3月26日下午,教育部關工委課題《基於“五老”為主體的中學愛國主義教育實踐研究》廣州市交通運輸職業學校子課題《“五老光輝映交運”愛國主義教育實踐研究》在廣州交校召開結題驗收鑒定會。與會人員有總課題組組長、廣州市教育局原巡視員、市教育系統關工委名譽主任姚繼業;廣州市教育科學研究所原所長熊少嚴;市教育系統關工委副主任、市教育局原副巡視員李振強、市教育系統關工委副秘書、廣雅中學原黨委書記林良駒;廣州市土地房產管理職業學校副校長、德育教研會會長張雅利和廣州市交通運輸職業學校公共基礎教學部副主任,德育高級講師鐘鑒軍。此外,參與本次會議的還有廣州交校黨委書記盧景超,廣州交校離休老校長、學校關工委名譽主任、子課題組成員李文英以及學校課題組全體成員。

結題報告會現場

結題驗收會由廣州市教育科學研究所原所長、評審組組長熊少嚴同志主持。專傢組聽取瞭廣州交校組織人事科副科長,課題組負責人伍海穎同志作課題研究報告及成果展示,隨後進入子課題答辯環節,專傢組對課題提出質詢,課題組成員進行答辯論證,氣氛熱烈。最後,經過專傢組討論,對課題進行鑒定,由專傢組組長熊少嚴同志宣讀瞭專傢組鑒定意見。

專傢組認為廣州交校經過近2年的研究,課題研究目標明確,結合學校學生成長與校園文化建設的特點,較好地完成課題研究任務。主要體現在:一是建立瞭以“黨委主導,五老主體,現職配合,專傢指導”的工作體制;二是建立瞭一支對學生進行愛國主義教育的“五老”隊伍;三是建構瞭以“五老”為授課主體的《交通情·中國夢》系列校本課程,整合瞭形式多樣的愛國主義教育主題活動。豐富瞭愛國主義教育內容,積累瞭比較豐富的教學資源,有效推進瞭學校“第三課堂”建設,教育效果比較顯著,學生收獲較大。基於課題的實施和進展的情況,專傢組一致同意該課題結題。專傢組建議課題組要進一步拓展教育內容,完善課程體系的構建,進一步挖掘和擴充“五老”教育隊伍資源,完善學生評價機制,充分發揮“第三課堂”對學校常規教育有益補充與延伸的作用,繼續深化本項實踐研究。

專傢點評台中家電批發

姚繼業主任在會上為廣州交校指出瞭今後的努力方向:一是聚焦五老,進一步激活學校關工委的作用;二是聚焦體制,進一步完善“黨委領導,五老主體,現職配合、專傢指導”的體制機制;三是聚焦內容,進一步推進學校愛國主義教育的體系化和課程化,增強愛國主義教育效果。最後,廣州交校盧景超書記向與會的領導、專傢、離退休老同志等致以最衷心的感謝,感謝關工委把如此有意義的子課題研究交給交運學校開展並進行重要的指導,促使廣州交校的愛國主義教育課程更加豐富;感謝與會專傢提出的寶貴建議,促進課題的深化研究;感謝交運各位老領導、老教師們一直對學校發展的真誠牽掛以及對青年教師、交運學子的悉心指導。希望課題組的研究不以課題的結題而結束,繼續深入開展後期的深化研究,豐富課程內容。

課題組成員與專傢合影

本次結題鑒定會在熱烈的氣氛、圓滿的大合照後圓滿結束。

[ 編輯: 韋馨堯 ]


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