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【TOP】在這場高校藝術盛宴上，河南代表團拿獎拿到手軟！快看你的學校獲獎瞭沒

原標題：【TOP】在這場高校藝術盛宴上，河南代表團拿獎拿到手軟！快看你的學校獲獎瞭沒

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安陽師范學院參展舞蹈《玄鳥尋靈》

4月16至21日，全國第五屆大學生藝術展演活動在上海舉辦。這是黨的十九大以後，教育部首次組織的大型、綜合性比賽，是規格最高、規模最大、影響力最廣的藝術盛會。在這場高校藝術盛宴上，河南代表團拿獎拿到手軟！快看你的學校獲獎瞭沒！

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鄭州大學合唱《咱們說說知心話》參加開幕式演出

在組委會會議上，河南省教育廳作為五傢發言單位之一，向與會代表介紹瞭我省美育工作改革發展的經驗，省教育廳副巡視員李金川出席會議並講話。



河南大學參展舞蹈《祥雲瑞鶴》

全國第五屆大學生藝術展演活動以“理想與信念”為主題，展現瞭當代大學生朝氣蓬勃、奮發有為、開拓進取的青春風貌和放飛夢想、積極向上、追求真善美的精神特質。



周口師范學院重唱《快樂的風》獲邀參加開幕式演出

本屆展演中，我省共有12個藝術表演類節目、2個大學生藝術實踐工作坊、5件學生藝術作品、19幅高校校長作品入選現場展示，作品入選數量在全國居第六位。鄭州大學和周口師范學院獲邀參加開幕式演出，周口師范學院作品《快樂的風》被改編為展演會歌，在開閉幕式中播放。



洛陽師范學院聲樂《Lamentations of 台中冷氣移機｜台中冷氣移機推薦Teremiah》《祖國萬歲》

除現場展覽、展示，我省在各個門類中均有獲獎，取得歷史最好成績。其中藝術表演類獲一等獎12個、二等獎15個、三等獎1個、優秀創作獎6個；學生藝術作品獲一等獎5件、二等獎6件、三等獎3件；校長風采獎作品19件、高校藝術教育科研論文獲二等獎3篇、三等獎5篇；大學生藝術實踐工作坊獲一等獎2個、二等獎3個、三等獎2個；全省13所高校獲優秀組織獎；省教育廳獲省級教育行政部門優秀組織獎。



鄭州師范學院參展合唱《不瞭情》《大江東去》

本屆大學生藝術展演活動的集中展示為期6天，吸引瞭來自全國各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團，以及香港、澳門的400餘所高校近萬名師生參加，獻上瞭11場藝術表演，組織瞭47個大學生藝術實踐工作坊現場展示，展出瞭數百件優秀藝術作品。

獲獎名單

















美育工作為何如此重要？4月21日，在全國學校美育工作會議暨第三批學校美育改革發展備忘錄簽署儀式上，教育部黨組書記、部長陳寶生給出瞭答案。

他強調，要全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅持穩中求進總基調，以高質量發展為總要求，加強黨的全面領導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，進一步更新觀念、加大投入、優化配置、改革創新，紮實推進新時代學校美育工作。

陳寶生指出

黨的十八大以來，我國學校美育改革發展進入加速提質階段，育人導向更加凸顯，美育課程建設穩步推進，資源保障持續向好，推進機制不斷完善，品牌項目成果豐碩，呈現良好勢頭，取得瞭明顯成效。但同時，美育仍然是教育工作的薄弱環節，仍然是素質教育中亟待補齊的短板。要全面總結黨的十八大以來的學校美育工作取得的歷史性成就，準確把握新時代學校美育改革發展的新形勢，對一些長期以來沒解決好的、發展過程中新出現的問題，用改革的辦法切實加以解決。

陳寶生指出

教育具有壓服的“無美之教”、懾服的“小美之教”、說服的“大美之教”、收服的“優美之教”、心悅誠服的“美美之教”這五重境界，要消滅壓服、減少懾服、鼓勵說服、表彰收服、追求心悅誠服，美育是關鍵要素。進入新時代，在加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意教育的歷史征程中，要深刻認識學校美育對促進學生全面發展、對建設文化強國與增強文化自信、對推動社會全面進步與促進經濟社會協調發展的重要作用，進一步提高對學校美育地位、功能、價值的認識，切實增強推進學校美育改革發展的責任感使命感。

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要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，紮實推進新時代學校美育工作創新發展。

一是講政治，把方向。要牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，堅持育人為本、以德為先，堅定不移走中國特富士通冷氣經銷商｜台中富士通冷氣經銷商色學校美育改革發展道路。

二是重創新，擴資源。要進一步轉變觀念，多渠道豐富充實學校美育資源，加快美育工作信息化進程，讓廣大農村地區、老少邊窮地區的孩子也能享受優質美育資源。

三是建機制，提質量。要抓緊研制中小學校美育課程質量標準，將美育課程與實踐納入高校人才培養方案，不斷完善學校美育評價體系，加快美育課程改革，建設一批高質量的高校美育精品課程，建立專項督查、抽查、公告制度和問責機制。

四是夯根基，強師資。要以開齊開足課程為目標，優化存量，強化增量，有計劃、分步驟配齊專職美育教師，建立農村中小學校美育教師補充機制，強化教師教學能力建設，著力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質美育教師隊伍。

五是善統籌，促均衡。要處理好美育與教育事業發展全局、各學段美育之間的關系，構建大中小幼相銜接、一體化的美育體系，實現普及教育和專業教育相互促進、互為支撐。

你的學校獲獎瞭嗎？

快留言告訴小編吧！

責編 | 黃發強

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